第7章 我的读书生涯

　　王宜振

　　万籁俱寂的夜晚，一片温暖的灯光下，我常常捧起一本书静静地阅读。

　　我常常被书中的故事感动着，让腮边的泪水静静万籁俱寂地流淌着。的夜晚，一片我就是这样品尝着阅读的滋味，享受着阅读的幸福。温暖的灯光下，我常常捧我从阅读中汲取营养，从而充实自己，丰富自起一本书静静地阅读。己，使自己从中获得终身的益处。

　　回忆自己的阅读生涯，回忆阅读中的酸甜苦辣，我常常暗暗地流泪。

　　我的阅读从读唱本开始小时候，我的家住在陕西黄龙山里。

　　黄龙山，位于关中北部，连绵数百里。山上树木葱茏，被誉为“陕西的一页绿色的肺”。

　　在这样闭塞的大山里生活，读书便成了一种饥饿的渴望。

　　父亲是个戏迷。到县城看戏来回要翻过两座大山，步行七十里。对父亲来说，看戏只是一种奢望。

　　父亲的爱好并没有泯灭，他每次进城赶会，总要买回一大摞剧本。什么《铡美案》《三滴血》《玉堂春》《穆桂英挂帅》等等，让我读给他听。

　　那时候我刚上小学，剧本里的不少字，我还认不全。但父亲让我读，我却不敢违抗，只好听命。

　　遇到生僻字，我常常只认半边。父亲不识字，也不追究。那时，父亲只需要知道其中的大意就行了。

　　一年过去，我竟读了三十多个剧本。剧中的情节，紧紧地抓住了我。读上一两遍，我便能完整地复述下来。特别是剧本中的唱词，那些押韵的诗，我更是爱不释手，常常连读三五遍，便能背诵下来。

　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”从小学三年级开始写作文，我的醉心阅读终于得到了报偿。

　　由于阅读了大量的剧本，我罗织故事的能力很强，甚至看见一枚落叶，也能编一个完整的感人的故事。同时，我描写事物的能力也大大提高，我能把极普通的事物描写得新鲜而奇妙。渐渐地，我成了班里的小作家。

　　我的作文越写越好，老师常常表扬我，在作文课上诵读我的文章。有时还让我誊清，贴在教室后面的“习作园地”里，让大家读。

　　我的语文很出色，其他课也学得不错。

　　考完小，我考了第一名；考初中，我考了第三名；考高中，我考了第五名。乡亲们都说：“这孩子长大了，一定会有大出息。”

　　在荒漠里找到了一眼甘泉1966年5月，“文化大革命”开始了！我在学校那时候，所能读的书只有八个革命样板戏。里徘徊着，我我如饥似渴地读着，读了一遍又一遍。我被样板在每间房子里查看着。突然，戏中的李玉和、杨子荣、郭建光等英雄人物感动着。我发现一间旧房子里堆着一李玉和赴刑场慷慨就义时的大段唱词，表现了一个共堆还未来得及产党人的崇高理想和民族气节；杨子荣打虎上山的唱整理的旧书。

　　词，表现了一个共产党员不畏艰险、迎难而上的英雄气概。他们驱走了我厌倦、烦躁、孤独、颓废的情绪，照亮了我徘徊彷徨的人生旅程。

　　那时，八个样板戏，我几乎都能背下来。尤其是《红灯记》《智取威虎山》《沙家浜》三个样板戏，我更是背得滚瓜烂熟。

　　样板戏读厌了，又想读点其他的书。

　　我在学校里徘徊着，我在每间房子里查看着。突然，我发现一间旧房子里堆着一堆还未来得及整理的旧书。可房子的门紧锁着，我想找主管图书的胡老师，乞求她把门打开，让我借几本书。可转念又一想，胡老师早在“文化大革命”初期，就被打成“牛鬼蛇神”。她处在无休无止的被批斗之中。想找她借书，她敢借吗？再说，要是让“红卫兵”发现了，无疑会让胡老师罪加一等。我同情胡老师，不想再连累胡老师，便很快打消了这个念头。

　　有一天，我又路过那间旧房子，发现玻璃窗被谁打坏了。我那时很瘦，完全可以从窗子里钻进去。当天夜里，在夜深人静的时候，我便钻了进去，从里面抱出了一摞书。从这一摞书里，我找出了一本《安徒生童话》，读着读着，便着了迷。我惊异于世上还有如此美丽的书：小美人鱼那么美丽善良，为了表达对王子的爱，她承受了那么多的痛苦，甚至牺牲自己，这种伟大与崇高的爱使我流下了眼泪；《丑小鸭》中那个自卑的、被所有人看不起的小可怜，在我看来，简直就是我自己。想象着丑小鸭变成白天鹅的快乐，我更是感动莫名，泪流不止。

　　后来，我又从这堆书里捡出一本《飞鸟集》，这是著名诗人泰戈尔的哲理短诗，这些语言极简又蕴涵着丰富内涵的诗行，使我爱不释手。也许，从泰戈尔的《飞鸟集》开始，我便悄悄地爱上了诗。

　　这一摞书看完，我悄悄地放回原处，又在旧书堆里重新抱回一摞，一本接一本地看着。一个夏天过去了，这堆旧书我竟看完了。

　　我的读书方法有两种，即泛读和精读。我认为只需了解的书，便匆匆翻过，像走马观花。而我认为十分好看的书，需要反复精读的书，我会一口气读许多遍。只要是自己的书，我还会在上面圈圈点点，有时还会在书的空白处写一两句简短的感想。我的读书我有一个小本本。凡是在阅读中有启迪、发人深方法有两种，即泛读和精省、令我眼睛发亮的词汇和句子，我会摘抄下来，日读。我认为只需了解的书，积月累，积少成多，成为我的“词语库”和“名句便匆匆翻过，库”，在作文时，便随时可以拿来使用。像走马观花。

　　有一次，一位同事有意考我，从我二十年前读过的一本书里，读出一小段来，问我是出自哪一本书。

　　我竟不假思索，准确地答了出来。我的记忆力竟使这位同事异常惊奇。

　　良好的读书习惯使我终身受益后来，我进了省城，在《少年月刊》杂志社当了一名编辑。可小时候养成的爱读书的习惯，却一直保持着。

　　在省城，我有机会接触到更多的中外名著。尤其是在20世纪80年代初期，我接触到了台湾的现代派诗歌，特别是余光中、洛夫等诗人的诗歌，它们进入我的视野，像扑面而来的一股清新的风，使我陶醉，使我入迷。

　　我在自己的诗歌创作中，尝试运用现代和传统相结合的手法，创作现代儿童诗。我在儿童诗创作的道路上不断探索和创新，使我的儿童诗不断跃上新的台阶。

　　我一生得益于读书，读书使我终身受益。我特别欣赏著名诗人金波说过的一句话：“阅读，能给孩子一个诗意的童年、书香的人生。”

　　在我看来，充满书香的人生是温暖的、明亮的、芳香的，仿佛大海的日出，那么壮丽，那么辉煌，那么动人。我愿每一个孩子都有一个诗意的童年，都有一个书香的人生。王宜振，1947年生，山东省东平县人。中国作家协会儿童文学委员会委员。1975年开始发表作品。出版有儿歌集《摇篮里的歌》、儿童诗集《秋风娃娃》《献给中学生的一束诗》《献给少男认识作者少女的诗》《笛王的故事》《21世纪校园抒情诗》和童话集《绿太阳》等几十部作品。作品获得宋庆龄儿童文学奖、全国优秀儿童文学奖、全国优秀少儿读物一等奖和国家图书奖提名奖。